杨幂内娱无代餐

自出道以来,杨幂一直都是作品里的颜值担当,并不是说她占定了“颜王”的位置,而是那些扮相一出来,真的非常抓人,美的有生命力或许说的就是这种感觉吧。淡妆灵气、浓妆艳丽、裸妆淡雅、晚妆大气,杨幂美的“千变万化”,但只要看见她那双灵动妩媚的眼睛,却又觉得“始终如一”,既有可随心而变的形象,又有稳定的“内核”,杨幂整体给人的感觉真的非常独特且唯一。

若要把演技分个类,杨幂就是属于那种叠满了“buff”的类型,一双会说话眼睛极具可塑性,兼具了桃花眼和狐狸眼的特点,你可以在她的眼睛里同时感受到“少女感”和“女人味”。作为一名演员,角色想表达的东西用台词和动作先表现一遍,眼睛再帮她“传递”一遍,真正让观众们知道了什么叫做“超级加倍”似的印象深刻。看看《三生三世十里桃花》中素锦对杨幂的眼睛执念有多深吧,被观众们称为“素锦严选”绝非浪得虚名。眼睛作为五官中表达情绪的第一窗口,杨幂曾在许多作品中运用过她“眼技”,例如最近热播的《哈尔滨一九四四》中,她所饰演的关雪就让人从眼神中读到了非常多的内容,她的愤怒、克制、执着、蔑视、狠戾都通过一双眼睛将这些情绪完整的“拽”了出来,就这样摆在观众面前,清晰而直白。而与之相反的是在《三生三世十里桃花》中的白浅,你可以在她的眼神中找到一切的美好,清澈透亮,顾盼生姿,眼波流转之间一片清明,当年追剧时就有不少观众瞬间沦陷,堪称光速圈粉。演技让“眼技”有了深度,“眼技”让演技有了灵魂,这样的杨幂,属实是自带“外挂”,有点犯规了。

除了“眼技”到位,杨幂更是凭借其独特的气质走在了时尚前沿,《VOGUE》、《Bazaar》、《ELLE》、《COSMO》、《嘉人》五大刊封面大满贯,其中《ELLE》11年11封堪称“常驻”,今年更是三封开场(由全球代言品牌罗意威LOEWE,珠宝品牌宝诗龙Boucheron以及代言品牌Christian Louboutin买单)。除此之外她的红毯造型也都十分的出圈,例如2024戛纳电影节中,一身水蓝镶钻披风礼裙,气质收敛而温婉,银叶耳坠点缀其中,充满了高级感的同时也极大的释放了她颜值上的优势,戛纳官方给出的10秒长镜头就是对她最大的肯定。

她在影视圈中独树一帜,在时尚圈里自成一派,独特的风格、气质和妆造驾驭能力都有着明显的“幂式”印记,多年的打拼与沉淀更让她的美多了几分收敛与内秀,可张扬的“放”出去,也可以温婉的“收”回来,这就是杨幂,内娱无代餐。

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青年创意力量-院校篇 | 宁波财经学院艺术设计学院视觉传达设计专业

专业以“两山理论”为引导,立足浙江省乡村振兴、共同富裕示范区建设和宁波新智造和数字经济产业发展实际,提出“创意点亮乡村”专业建设思路,确立“设计+商科”“设计+数字”交叉融合的人才培养定位; 专业坚持“大思政”理念,加强专业课程思政体系化建设,强调宁波浙东红色文化、海上丝路文化、优秀乡村文化等元素融入课程思政、劳动教育等建设; 专业建设过程中积极服务宁波数字创意产业、乡村文创等实施混合式教学模式改革,以“工作室+实验室+校外实践基地”实践教学平台为依托,构建了跨学科的能力进阶式课程体系; 专业与多个国家开展国际合作促进师资国际化交流,与韩国东西大学等实施“2+2”合作办学、联合培养研究生等合作项目,开拓学生升学途径和学生国际视野。 01 # 建设历程 # 本专业自2012年由专科升为本科以来,2018年获得浙江省“十三五”特色专业,2019年获得浙江省一流建设专业、浙江省实验教学示范中心等,2020年获得国家一流建设专业,2021年获得浙江省名师网络工作室(视觉创新设计虚拟教研室)、浙江省思想政治示范基层组织等,2022年立项6门浙江省一流建设课程、1门浙江省课程思政示范课等,2023年立项1门国家一流建设课程。 02 # 团队介绍 # 本专业有雄厚师资,建立了“专业教师+行业导师”教师团队。专业共有教师31人,其中教授3人,副教授6人,博士3人,行业导师20余名,教师70%以上有国外、境外访学、交流经验。 漆小平 宁波财经学院/艺术设计学院院长,教授,硕士生导师 浙江省高等学校本科教学指导委员会成员 宁波市工艺美术发展研究基地首席专家 浙江省设计艺术学重点学科带头人 国家一流专业视觉传达设计专业负责人 浙江省名师(网络)工作室负责人 贵州民族大学、安庆师范大学硕士生导师 全国高等美术教育学会理事 (全国)教育书画协会高等美术教育学会团体理事 浙江省美术家协会会员 宁波市美术家协会副主席 全国(宁波)文创产教合作联盟副理事长 宁波市建筑装饰行业协会副会长 03 # 教学环境 # 本专业依托有设计艺术学浙江省重点学科、宁波市重点学科、省级重点建设实验教学示范中心、宁波市文化创意学院、宁波市非遗文化研究基地、校未来乡村学院、校数字创意产业学院等学科、产教融合平台,同时专业还有10个实验室,12个学生工作室,6家企业驻校公司,20个校外实践基地等,为学生双创实践提供良好条件。 04 # 国际合作 # 本专业完成了与中国台湾昆山科技大学合作办学项目,目前在开展与韩国东西大学合作的“2+2”合作办学项目、与韩国公州映像大学合作的中外学分互认项目,以及与日本武藏浦和日本语学院、中东欧国家等合作升硕项目等。 我校师生在韩国高校访学交换 05 # 建设成效 # 近年本专业获省部级及以上奖励和支持情况 06 # 培养成效 # 本专业学生积极参与各类学科竞赛,竞赛参与率达90%,近年来学生获国家级、省级各类学生竞赛奖项200余项,国家级创新创业训练项目10余项,省新苗人才计划项目等10余项,发明专利与知识产权30余项等。同时学生在老师的带领下广泛开展社会服务,乡村服务参与率达100%,参与教师的重大社会服务项目30余项。近年来本专业的就业率与签约率平均值达96.8%,毕业生的起薪水平5000元左右,90%以上学生就业在长三角地区,应届毕业生创业率11.28%。 07 # 社会影响 # 在办学的过程中,专业接待国内外近百所高校师生的观摩、考察与交流。2020年校长在中国教育政策研究院研讨会上作了主题报告,介绍了以设计服务开展劳动教育的成果。主办了“环境文化与数字出版”、“甬台文创设计”等论坛。跨专业联合授课、课程设计作业被企业采用等教学案例被人民日报、中国教育在线、新华网、学习强国等媒体多次报道。专业服务乡村振兴已成为地区标杆,高桥、庄桥、四明山区等合作项目已深入开展到第7年。2019年因“创意点亮乡村”成果突出获得宁波市委宣传部、宁波市教育局公开表彰;2021年吸引了宁波市农业农村局“未来乡村学院”落户,被央广网等多家媒体争相报道等。