Coach发布全新广告大片，勇于求真，向心而行

对时尚实用主义和可持续发展环保理念的深度理解

京东数据显示，过去3年间，京东已累计售出超过4000万件国产羽绒服，为千万家庭送去舒适与温暖。

12月4日，由保利中轻所属中国皮革制鞋研究院、中国皮革协会、温岭市人民政府主办，中国皮革制鞋研究院品牌中心、温岭市经济和信息化局承办的“安心有我 携童未来”2023区域品牌（温岭童鞋）发展大会在浙江省温岭市举办。保利集团总经理助理，保利中轻党委书记、董事长安胜杰出席大会并致辞。 安胜杰在致辞中表示，保利中轻聚焦“美好生活领创者”品牌定位，积极践行“保国利民，追求卓越”的企业使命，在产业转型、中国品牌快速崛起的关键阶段，保利中轻所属中国皮革制鞋研究院在工信部有关品牌培育工作的指引下，集聚广泛的品牌创新资源，深度开展品牌培育工作，并将这些智力成果引入温岭，双方合作开展区域品牌规划编制等工作。此次大会汇聚各方权威专家，为集群高质量发展建言献策，是温岭乃至中国童鞋产业高质量发展的新起点。在温岭童鞋转型发展的关键阶段，保利中轻、中国皮革制鞋研究院将从产品创新、技术研发、品牌培育、绿色低碳、数字化发展等方面，助推产业发展，贡献央企力量。 此次大会重磅发布《温岭童鞋区域品牌发展规划》、《童鞋团体标准》、温岭童鞋区域品牌标识等。温岭市委常委、组织部长林广，中国皮革协会副秘书长路华，四川大学轻工科学与工程学院原院长、教育部高等学校轻工教指委秘书长何有节等政府部门、专业协会知名专家、优秀品牌负责人、媒体代表等300余人参会，共同探讨温岭童鞋区域品牌高质量发展之路。 大会期间，安胜杰调研中轻检验温岭公司，实地参观公司技术交流中心、科技研发中心及标准检测中心。中轻检验温岭公司总经理谈敦旭围绕公司科技研发、标准检测、技术培训三大主营业务进行情况汇报。 安胜杰对中轻检验温岭公司在加强自身能力和品牌建设，贴近产业集群赋能温岭童鞋产业等方面取得的成绩给予肯定。 他强调，一是要更好发挥“桥头堡”作用，依托中轻检验、中国皮革制鞋研究院在行业不可替代的核心优势，立足温岭童鞋产业基地，紧跟行业发展趋势，通过检验检测和标准化服务助力传统产业转型升级。 二是要继续走近走进产业集群，深入了解市场需求，健全以目标任务为导向的科技创新立项机制，加快完善有组织的科研范式，借助数字化技术固化研发成果，全面提升科技创新支撑能力。 三是要加快高水平科技成果转化，拓宽成果供给来源，提升成果供给质量，创新成果转化模式，加强知识产权保护，提高成果转化收益，建立产业化反哺科技研发的机制。 四是持续加强人才队伍建设，抓住创新这一着力点，培养和引进科技、营销、管理人才，激发团队活力和创新力，不断探索新业务领域、新技术方法和新发展思路。 五是要与中国皮革制鞋研究院、中轻检验总部及各子公司在技术研发、成果转化、市场开拓等方面加强内部协同，同时发挥央企的科技支撑带动作用，持续推进产学研融合，汇聚各方资源，助力温岭童鞋产业高质量发展。

专业以“两山理论”为引导，立足浙江省乡村振兴、共同富裕示范区建设和宁波新智造和数字经济产业发展实际，提出“创意点亮乡村”专业建设思路，确立“设计+商科”“设计+数字”交叉融合的人才培养定位； 专业坚持“大思政”理念，加强专业课程思政体系化建设，强调宁波浙东红色文化、海上丝路文化、优秀乡村文化等元素融入课程思政、劳动教育等建设； 专业建设过程中积极服务宁波数字创意产业、乡村文创等实施混合式教学模式改革，以“工作室+实验室+校外实践基地”实践教学平台为依托，构建了跨学科的能力进阶式课程体系； 专业与多个国家开展国际合作促进师资国际化交流,与韩国东西大学等实施“2+2”合作办学、联合培养研究生等合作项目，开拓学生升学途径和学生国际视野。 01 # 建设历程 # 本专业自2012年由专科升为本科以来，2018年获得浙江省“十三五”特色专业，2019年获得浙江省一流建设专业、浙江省实验教学示范中心等，2020年获得国家一流建设专业，2021年获得浙江省名师网络工作室（视觉创新设计虚拟教研室）、浙江省思想政治示范基层组织等，2022年立项6门浙江省一流建设课程、1门浙江省课程思政示范课等，2023年立项1门国家一流建设课程。 02 # 团队介绍 # 本专业有雄厚师资，建立了“专业教师+行业导师”教师团队。专业共有教师31人，其中教授3人，副教授6人，博士3人，行业导师20余名，教师70%以上有国外、境外访学、交流经验。 漆小平 宁波财经学院/艺术设计学院院长，教授，硕士生导师 浙江省高等学校本科教学指导委员会成员 宁波市工艺美术发展研究基地首席专家 浙江省设计艺术学重点学科带头人 国家一流专业视觉传达设计专业负责人 浙江省名师（网络）工作室负责人 贵州民族大学、安庆师范大学硕士生导师 全国高等美术教育学会理事 （全国）教育书画协会高等美术教育学会团体理事 浙江省美术家协会会员 宁波市美术家协会副主席 全国（宁波）文创产教合作联盟副理事长 宁波市建筑装饰行业协会副会长 03 # 教学环境 # 本专业依托有设计艺术学浙江省重点学科、宁波市重点学科、省级重点建设实验教学示范中心、宁波市文化创意学院、宁波市非遗文化研究基地、校未来乡村学院、校数字创意产业学院等学科、产教融合平台，同时专业还有10个实验室，12个学生工作室，6家企业驻校公司，20个校外实践基地等，为学生双创实践提供良好条件。 04 # 国际合作 # 本专业完成了与中国台湾昆山科技大学合作办学项目，目前在开展与韩国东西大学合作的“2+2”合作办学项目、与韩国公州映像大学合作的中外学分互认项目，以及与日本武藏浦和日本语学院、中东欧国家等合作升硕项目等。 我校师生在韩国高校访学交换 05 # 建设成效 # 近年本专业获省部级及以上奖励和支持情况 06 # 培养成效 # 本专业学生积极参与各类学科竞赛，竞赛参与率达90%，近年来学生获国家级、省级各类学生竞赛奖项200余项，国家级创新创业训练项目10余项，省新苗人才计划项目等10余项，发明专利与知识产权30余项等。同时学生在老师的带领下广泛开展社会服务，乡村服务参与率达100%，参与教师的重大社会服务项目30余项。近年来本专业的就业率与签约率平均值达96.8%，毕业生的起薪水平5000元左右，90%以上学生就业在长三角地区，应届毕业生创业率11.28%。 07 # 社会影响 # 在办学的过程中，专业接待国内外近百所高校师生的观摩、考察与交流。2020年校长在中国教育政策研究院研讨会上作了主题报告，介绍了以设计服务开展劳动教育的成果。主办了“环境文化与数字出版”、“甬台文创设计”等论坛。跨专业联合授课、课程设计作业被企业采用等教学案例被人民日报、中国教育在线、新华网、学习强国等媒体多次报道。专业服务乡村振兴已成为地区标杆，高桥、庄桥、四明山区等合作项目已深入开展到第7年。2019年因“创意点亮乡村”成果突出获得宁波市委宣传部、宁波市教育局公开表彰；2021年吸引了宁波市农业农村局“未来乡村学院”落户，被央广网等多家媒体争相报道等。

新时代下，如何践行新理念、构建新格局？如何发展新模式、培育新动能？如何共生发展、互利共赢？加快形成新质生产力，这是全行业共同关心的重要课题。